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    cctv5网骑士vs凯尔特人比赛视频:文化课不好才选择艺术专业?文化课成绩好出国留学不值?

    2016nba圣诞大战骑士vs勇士回放 www.vyzex.net 字号+作者:美伦论文网 来源:美伦论文网 2019-07-10 13:34 我要评论() 收藏成功收藏本文

    本科阶段,国内艺术生报考艺术院校的考察项目主要分为文化课成绩和艺考成绩两部分,两部分综合一个总分数,算出学生的艺术申请成绩。但主要的矛盾点也集中在'...

    原标题:文化课不好才选择艺术专业?文化课成绩好出国留学不值?

    文化课,对于国内学生,不夸张的说,绝对是评判一位学生“优异度”的最主要衡量标准。当我们提及选择艺术设计类专业,“文化课不好才去学艺术”,想必也是很多人会在第一瞬间冒出来的“瞬时反应”。

    其次说到“留学”,我想很多人都听过这样一句话:“哎呀,国内学不好无所谓,到时候不行就出国呗,总有路能走得通”。

    当这样的两种“偏见”碰撞在一起,便激生出了今天我们的这个话题:“文化课成绩好,出国学艺术就是屈才了吗?”

    不同的生活环境、人生经历、以及学习模式,都会将我们每个人塑造成拥有不同认知体系的个体,我们每个人所拥有的美学概念也是不同的,可能我们面对的是同一件作品,但我们对它的看法可能就是截然不同的。

    再说一个情景,我想大部分同学都能感同身受,小时候大家都或多或少经历过“明明是美术课,来上课的却是数学老师”;“下一节本该是音乐,音乐老师却临时“生了病”,只能让给语文老师了”。这样的情况对于大部分学生来说绝不陌生。但也正是这样的差异化教学,导致很多人会产生“文化课不好才去学艺术”的刻板印象。

    但是事实真的是这样吗?我的观点,要想彻底弄明白这个问题的答案,必须明确以下3点:

    1. 艺术专业并不是文化课的备选方案;

    2. 艺术留学并不是文化课不好的借口;

    3. 艺术设计专业的“实用”价值并不低于其他专业

    艺术专业并不是文化课的备选方案

    为什么大家会有“学艺术是因为文化课学不好”的印象,首先就是因为国内艺考模式下,“艺术生的文化课程分数总体来说,相较普通高考学生低很多”。

    本科阶段,国内艺术生报考艺术院校的考察项目主要分为文化课成绩和艺考成绩两部分,两部分综合一个总分数,算出学生的艺术申请成绩。而想要拿到最终录取通知书,每位艺术生都需要经历2 - 3项“大考”:省内统考、院校???/strong>、以及最终的高考。

    其中省内统考和??级际钦攵宰ㄒ滴壤雌琅械目际?。省内艺考的考察方向主要围绕学生在“素描”、“速写”、“色彩”三大方向的基础绘画能力展开。

    而??荚蛳喽越衔刈⒀淖ㄒ登捌诨?,尤其是设计类专业,尽管在??贾醒目际灾氐阋彩巧鲜鋈笪?,但是则会以更加“创意”的形式展开,比如考察题目会变成创意写生、场景绘画等,其中申请设计类专业的学生则还需要参加专门的设计考题,这时题目会更加偏向于创意速写、设计手绘、图案设计等。

    当学生通过了上述两大项考试后,便迎来了和文化生一样的——高考,也就是我们今天所说的以文化课为主要考察重点的考试。这部分是与其他普通高考生同步进行的,考卷也是一样的。但主要的矛盾点也集中在这最后的“文化课考试”上,艺术生的分数线往往比文理科学生的分数线低很多。

    但是申请院校时,以中央美院本科录取分数线为例,可以看一下,今年7月5日中央美院发布了2019年本科招生录取标准

    截图源自中央美术学院官网

    其中中国画专业和书法学专业,都仅收37人和19人。而官方给出用以作为参考的2016 - 2018年录取对比,也能清晰的展示出申请难度。

    以2018年来说,中国美术高考网可查数据显示:“2018年报考中央美术学院的学生共达40098人,央美校方预计招生811人,总录取率仅为2.02%”。

    图片源自中央美术学院官网

    所有招生专业中,造型艺术、艺术设计、城市艺术设计、中国画、实验艺术、书法学、建筑学、艺术学理论、美术学几门专业录取率分别为:1.83%、1.29%、1.79%、7.17%、7.42%、1.37%、4.86%、3.97%、4.52%。

    2018年已经如此艰难了,今年的数据却显示,相较前一年,2019年的报考人数增加到了55571人,比2018年增长了38.59%,相较而言,录取率也降低至1.46%。

    以上每一个数据都在向我们证明,相较于普通高申本,艺术生想要拿到好艺术院校的录取通知书,其实难度也是非常大的。

    同时,这些数据也是最好的证明——艺术设计专业,并不是文化课的备选方案。艺术设计专业和任何一门文化课相对应的专业都是一样的,拥有完善的教学体系和专业系统,甚至在申请过程上,相较于高考更加繁琐,并不简单多少。

    国内艺术院校给出了非常精准的回答,而海外艺术院校也向我们做出了另一点回应:

    艺术留学并不是文化课不好的借口

    相较于国内艺考,海外艺术院?!叭菀捉钡挠∠笾饕丛从谝帐踉盒5纳蠛吮曜?。海外艺术院校申请时需要提交作品集,而院校对于作品集的审核标准,则不似国内艺考,有一个较为笼统的评分标准。

    艺术留学作品集虽然每所艺术院校也都会给出具体的要求和限制,但是也大多集中在针对“页数”、“格式”、“DDL”的规定上,对于作品的具体表现形式、主题等,院校则给予了学生极度宽泛的空间。

    其次,大部分英美艺术院校没有固定的“考试日期”,只有申请提交截止日期,尽管需要提交完整的作品集,但是学校并不会限制学生的作品集准备周期。对于学生来说,只要有艺术留学的打算,就可以着手规划了。比如在PS-ONE,我们有很多学员都是在高中阶段就开始做长期申请规划的,这些学生的申请周期会达到15 - 24个月不等。

    再来,国内艺考学生的院校多以8大美院为主,其次就是开设较强专业的院校,如中国传媒大学、中央戏剧学院、江南大学、东华大学等,学生的院校选择范围有限。而当我们申请海外院校,范围就变得宽泛了很多,要先选国家、选地区、再选学校。

    正是这样3个“不设限”的申请要求,也让很多人产生了“艺术留学好应付”的心态,但殊不知,这其实正是艺术留学的难点所在。

    - 作品集

    作品集方向来说,虽然大部分艺术院校都没有做出的内容限制,甚至像Parsons这样的顶尖院校都表示,学生可以提交sketch和未完成的作品,表达形式也不做具体限制。

    但是当我们再深入关注作品集要求,就会发现其中别有门道,比如很多艺术院校都会提出,需要展示出申请者本人的创作逻辑、创意思维、突破性、敢于尝试、积极创作、批判性创作意识等能力,这种抽象的情绪化概念,要如何通过作品来体现?

    相较于一板一眼的专业知识点考察,这些维度所审核的重点,更是严苛且困难。学生想要通过作品集“间接”的向艺术院校表现出综合实力,首先必须保证,自己在准备作品集期间,就能保持在这些能力和心理状态所营造的情绪氛围下。

    比起通过多次反复练习获得某一专业技能,思维意识上的转变和提升,往往更加难实现,我们每个人的思维意识都是从小潜移默化形成的,想要在短时间内快速转变,就需要通过高度有效的方法论和教学体系获得这样的综合美学素养。

    其次,获得了这些思维意识层面的能力还不够,学生还需要有能力将这些想法和灵感具象在具体的作品集项目中,这又是另一个进阶的难点。

    学生需要以高度的逻辑结合灵感的发散,来完成作品集,每一步都需要深度思考,去考虑实现的方法、使用的材料、以及最终需要以怎样的方式展现。这些之于国内艺术教育的考察点,难度可想而知。

    - 时间规划

    说到时间,主要就体现在时间规划上,作品集需要时间准备,而与此同时,我们面对的很可能不只有作品集,还有<a >留学文书</a>、语言考试刷分等等,甚至还有很多学生可能会发生边上学/上班边准备作品集的情况。这些都需要高度的时间管理能力,如果说选择了机构辅助申请的学生有教务老师帮助规划,并且随时督促课程进度,那么对于DIY的学生来说,这就是艺术留学申请中需要解决的另一难点。

    - 选择面

    冷静的看待艺术留学,分析艺术院校的申请要求,我们就会发现,尽管艺术留学相较于单独的艺考,确实在范围选择上更加广泛,但是单独院校的要求,却并不比国内低。

    国内院校我们看了中央美术学院的招生计划及相关数据,海外艺术院校我们分别以英美最具代表的Parsons为例来看:

    Parsons BFA学位的申请学生,需要提交的材料有国内成绩、portfolio、Parsons Challenge、Essay、2封推荐信,以及TOEFL 92、IELTS 7.0、PTE 63的成绩。

    而硕士阶段申请,则需要提交Résumé、Statement of Purpose、portfolio、推荐信,以及GRE成绩或TOEFL 92、IELTS 7.0、PTE 63的成绩,并且部分专业还有面试的要求。

    总得来说,海外艺术院校的申请也并不简单。甚至相较文化课专业,因为申请材料中作品集的存在,整个申请都会变得更具不确定性。同时也更需要学生的自主统筹意识和时间规划意识。

    艺术设计专业的“实用”价值并不低于其他专业

    最后,会产生这样偏见的原因还有一点——很多人会觉得文化课类的专业比艺术设计专业更加实用??赡芎芏嗤Ф加姓庋奶逖?,高考后选报志愿时,都会被推荐一些更加“实用”或者“赚钱”的专业,对比商科或者理科专业,艺术设计专业由于其较强的情感性,往往给人“不实用”的感觉。

    但事实上,海外艺术院校针对这一点同样给出了答案。海外艺术院校普遍提倡跨学科的教学环境,首先从招生开始,各大院校都特别愿意接受来自不同专业背景和文化背景的学生,在他们看来,不同的专业背景往往能给予学生们更多层面的创意刺激,帮助学生互相之间激发创作想法,让学生可以从别人的文化背景、或其他专业角度来全新的看待问题。

    其次,在专业设置上,2019年3月29日教育部在其官网发布的《教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》中显示,越来越多的国内艺术院校和综合大学都开始开设设计创新领域的专业,比如新媒体艺术、艺术与科技、文化产业与艺术创新等。

    截图源自RISD官网

    而海外艺术院校近几年的新开专业,也在不断的向世界展示,艺术与设计其实是可以为世界带来更多可能性的,这些专业有CSM今年新开的Biodesign/生物设计;LCF、拉夫堡、UCL合作新开专业Design for Disability and Innovation/医疗交互创新;再比如RISD 2018年新开专业Nature-Culture-Sustainability Studies/自然-文化-可持续发展研究,以及Global Arts and Cultures/全球艺术文化;爱丁堡新设Design for Change。

    这些专业,每一个都在充分的表明,艺术与设计也可以融合各个专业维度,也可以解决人口、社会、环境、经济、安全、水源、医疗、军事、生态、气候、自然、文化等等方向的问题。

    截图源自RISD官网

    以上,结合国内外最受欢迎、报考率最高,且综合来看最优质的艺术院校分析。国内来说,如果想要上好的艺术院校,那么文化课也必须非常优秀;而海外艺术院校更是如此,虽然除了语言有具体的成绩要求外,其他申请提交项都没有提出具体的分数标准,但是也正因如此,申请才变得更具“不可控性”,更需要学生自身达到高度优秀,才能拿到offer。

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